中班幼儿冰球突破小技巧教案，让运动游戏更有趣、更高效！冰球突破小技巧教案中班

在幼儿园中班阶段，孩子们的身体协调性、团队意识和规则认知正处于快速发展的黄金期，冰球运动作为一项集趣味性、竞技性和合作性于一体的体育活动，不仅能锻炼孩子的体能，还能培养他们的专注力与策略思维，对于中班幼儿来说，如何巧妙设计教学内容，让他们既能掌握基础技能，又享受运动乐趣？今天我们分享一套专为中班幼儿定制的“冰球突破小技巧”教案，帮助教师或家长轻松上手,让孩子在快乐中成长！

明确教学目标：

1. 认知目标：了解冰球的基本规则（如不能用手触球、必须用球杆击球）；
2. 技能目标：掌握基本控球、传球、突破动作；
3. 情感目标：激发孩子对冰球的兴趣,培养团队协作意识。

教学准备：

• 软质冰球（安全无伤害）、儿童专用球杆（轻便易握）、标志桶若干、彩色地垫做区域划分、音乐播放器（用于热身和放松环节）。

教学流程分为四个阶段：

第一阶段：热身导入（10分钟）
用欢快音乐带孩子做全身拉伸，模仿小企鹅走路、小鸟飞翔等动作，激活关节，接着玩“冰球小侦探”小游戏——老师藏一个冰球在教室角落，孩子们分组寻找并用球杆轻轻推回起点,既熟悉器材又调动积极性。

第二阶段：技能分解教学（20分钟）
将“突破”技巧拆解为三步：
① 控球稳——让孩子站在原地，用球杆轻点地面滚动冰球，练习控制方向；
② 传球准——两人一组，相距3米互传，鼓励用“手腕发力”而非蛮力；
③ 突破快——设置两个障碍桶，孩子需绕过障碍后将球送入指定区域，模拟实战突破场景，每步都配上口诀：“眼睛看球不乱跑，小手轻轻推向前，绕过障碍真勇敢！”

第三阶段：趣味比赛（15分钟）
设计“小小冰球队”对抗赛：每队3人，使用软球杆进行限时传球接力，成功传递5次即可得分，比赛过程中，教师观察孩子是否遵守规则（如不抢球、不推人），及时给予正向反馈：“你刚才传球很准，像个小教练！”通过游戏强化规则意识。

第四阶段：总结与延伸（5分钟）
引导孩子围坐一圈，说说自己今天学会了什么？最喜欢哪个环节？最后播放一段冰球运动员的短视频片段（简化版），让孩子感受职业选手的力量与激情,埋下兴趣种子。

特别提醒：

• 安全第一，全程佩戴护具（如护膝、护腕）；
• 根据孩子能力调整难度，允许重复练习；
• 鼓励每位孩子参与,避免过度竞争。

这套教案不仅适合幼儿园体育课，也可在家亲子活动中实践，只要用心设计，冰球就能成为中班孩子快乐成长的“秘密武器”——它教的不只是技能，更是坚持、合作与自信。